记得当年初二拿下csp提高一等奖和noip假省一，当时撷秀中学以我的成绩给一中谈保送条件，当时一中给你的回答让我至今记忆犹新，他们给出的回复是徐州五年内不会有一名oi选手进入省队，十年内不会拿到任何一块noi金牌。他们说的是正确的，因为以徐州的培养条件和徐州一中的培养方式，绝对不可能出现省队和金牌。
徐州一中骗人的能力很强，天天给那些不懂行的家长吹牛逼吹的一套一套的。徐州一中自有竞赛这个东西以来，有没有任何一个同学是通过拿到前50名的金牌保送的，确实有金牌，但是有几个，而且所有都不是前50名，都是后面那种和银牌一样的金牌，有一个是靠金牌直接签约保送走的吗？给家长吹牛逼的时候可好，光说自己拿金牌，不说多少名，也不说是能保送的金牌还是不能保送的金牌，再说你的金牌，银牌都不能保证每年有一个，你的国出每年都考不出个屁成绩，进省队的一年就一两个，你有什么资格在那bb，把不懂行的家长骗的一愣一愣的，实际上搞竞赛的老师心里还不清楚吗？
学生家长都被蒙在鼓里先不说，江苏省13个市，每个市都有他们最好的中学，徐州一中无疑是徐州市能拿出去的招牌代表，不过招牌代表都不敢被拿出去，不要跟苏南比，和苏北我们也比不过，给自己找的理由是苏南太强了，我们确实比不过，但是你跟苏北比一比，你又敢比吗？敢说出这些话给不懂的人听，你敢说出这些话给懂行的人听吗？真的一点儿脸都不要了。
竞赛需要什么？需要一贯，一贯是什么意思？是一种体系，从小到大。相比于华东师范大学前滩第二附属中学和南京外国语学校这两所竞赛强校，华二什么时候开始，四年级，在华东师范大学附属小学的时候就开始。进行竞赛的冲击；南外什么时候开始，也是三四年级，他也是从南京外国语小学，南京外国语初中到南京外国语高中这样一个一贯的过程。你徐州一中的一贯体现在哪里？从高一开始学竞赛，确实是五年之内进不了省队儿，十年之内拿不了金牌，因为你一直维持着从高一才开始学竞赛，我可以这样说，你100年之内拿不到金牌。
于是徐州一中也开始尝试一贯，这个一贯的体系也并没有特别的贯彻，并没有延伸到小学，而是从初一开始，那就是我们博雅班的2+4体系，这个体系是一项突破，突破在徐州一中的骗人层面，第一点，在刚开始建立博雅班的时候，徐州一中所给的承诺一向没有履行，比如降分，保送或者初升高的免考，并没有任何的保障；另外的一点，徐州一中再次启用了骗家长的传统技能，吹嘘着自己的竞赛成绩有多么的牛逼，作为博雅班的成员，我实在没有体会到徐州一中对我们的竞赛做出了什么样的付出与培养，反而认为我是荒废了很多的时间。
什么是搞竞赛的状态？确实，曾经一开始摆明了搞竞赛的状态，对我们班同学进行了信息学竞赛的所谓的培训。但是呢？你请什么老师来教？你请盛威来交吗？盛威学过多长时间计算机？学校的计算机课没有任何的秩序性和纪律，并没有任何有意义的内容，盛威是一个连深度优先搜索都解释不了的老师，确实，十分难以评价，后来，为了哄骗家长，挽回颜面，又请了中国矿业大学徐海学院的教授刘昆来学校里教计算机，不过，刘教授确实有水平，当时他的水平是远凌驾于同学之上。完全可以继续带动竞赛，但是有几个人愿意学，这不是学生不愿意学的问题，而是学校的问题，为什么说这不是学生，而是学校的问题呢，因为学校并没有搞好一个很好的竞赛氛围，一周三节计算机课变成了打135分钟的游戏，周六来上刘教授的课，变成了课间休息时打游戏，上课跟同学瞎聊天，我参加过几次周六的计算机培训，简而言之就是脏乱差，刘教授非常想把我们的计算机讲清楚，不过由于学校的氛围太差，而且在周一到周五之间的信息课上也没有及时的管控和练习，所以信息学奥赛也极为荒废。
反而是从来不在学校参加信息学奥赛培训，而是在校外苦寻各种师资的我，成为了学校信息学奥赛的顶梁柱。另外就是其他学科竞赛。两年的初中，相当于是被浪费了，数理化生都没有进行任何的开展。进入高中，我们的竞赛培养就是天天在阶梯教室混着上那种。无意义而又肮脏的大课，几百多号人往阶梯教室里一坐，老师也管不住纪律，没有几个同学在听，我可以这样说，如果这样的培训下去，我觉得徐州一中是出不了一个获奖的选手，哪怕是在省决当中，更不要提什么国初国决了。
你要知道徐州一中的那些竞赛成绩是怎么来的？是人家搁校外学来的，没有一个金牌选手，是听学校里的那个大课听出来的，徐州一中稍微拿点奖项的都是停课，在校外寻求了资源，进行了自己的学习，所以说呢，徐州一中不就是在骗人吗？这不就是在误人子弟吗？这不就是在误人子弟吗！这就是你们所谓的竞赛，是吗？这就是你们当年说那些拿到多么高级的奖项的选手都是你们亲身培养出来的，有着丰富经验的老师培养出来的，都是在徐州一中校园的竞赛课上长大拿到金牌的。
2+4，我们处于4的第一年，也就是初三，也可以说是预高，别的搞竞赛的学校，出成绩的学校，他们预告高那一年在干什么？他们二三十个人组成一个竞赛重点班，针对不同的学科，不惜花很大的价钱来，请全国最好的金牌教练，对他们进行全日制的培训，很多同学认为徐州一中为我们的竞赛付出了很多。不光在周一到周五的晚上给我们开设竞赛大课，而且还在周六周日请到专门的辅导机构为我们指导竞赛，并且认为周中打基础，周末搞突破的学习效果特别好，特别是周末的课程，感觉安排极其紧凑，收获很多，效果着实不错。但是你想想全日制培训竞赛的学生每天都在上着你周六周日上的那种提高班，而且老师还比你牛逼的多，并且人家生源还比你好的多，起步也比你早，花的时间也比你多，下的功夫也比你多，你有什么资格和自信说你自己可以拿到什么什么样的成就？你没有资格和自信说自己能拿到什么成就！
徐州一中你就误人子弟吧，你的文化课说实话还可以，我相信你在文化课方面的成就，但是你的竞赛你就放你娘的狗屁去吧，傻逼东西还在那里败坏别人优良的苗子，你就去死吧，你个傻逼一中，领导想要搞好竞赛，老师迫于领导的安排，只是摆出一个空架子。应付领导的要求，这也是你们能做出来的事情，你们收进去一堆好苗子，我倒看你们出来什么东西？曾经有一张漫画画的是人们在进入中学的时候，出来的时候全部都被塑造成了同样的非常有规矩的形状。徐州一中，我倒看你捏出什么鸡巴。
后续：
由于我还要回徐州一中，所以我并不能对他说出太过于鲁莽而不礼貌的话语，假如你看到了这篇文章，你读完以后心里清楚，想好自己在徐州一中的竞赛路应该怎么走，同样的，你心里清楚就可以了，不要再传播，我写了这篇文章。如果我写这样一篇警示中引起了你们的警醒之后，你们还要再毁掉我这个人。我觉得你们做事情实在是太过于没有恩情了。希望你们能够饶恕这位帮助大众清醒的恩人，众人皆醉我独醒，我想让你们也能够醒过来，不过请你们保护好我，即便你不赞同，也不要传播这篇文章，就当作没看见好不好，真的真的谢谢你们。
